Le multidisc 1 - les 11 logiciels

TOME 1 - 169 pages
 
REEDUCATION DES CONFUSIONS AUDITIVES
 
1. Constrictives : f - v   ch - j   s - z
                a. Entourer les graphèmes étudiés
                b. Discrimination auditive de phonèmes sur présentation d'images
                c. Discrimination de phonèmes sourds-sonores en opposition sur entrée auditive:
                               - unités linguistiques significatives
                               - unités linguistiques non significatives
                d. Lecture de phonèmes , syllabes et logatomes
                e. Lecture de mots
                f. Evocation dirigée de mots contenant les phonèmes sourds- sonores en opposition
                g. Suites logiques de logatomes
                h. Mots à compléter
                i. Phrases à compléter
                j. Mots croisés
                 
2. Occlusives : p - b   t - d   c - g
                a. Entourer les graphèmes étudiés
                b. Discrimination auditive de phonèmes sur présentation d'images
                c. Discrimination de phonèmes sourds-sonores en opposition sur entrée auditive:
                               - unités linguistiques significatives
                               - unités linguistiques non significatives
                d. Lecture de phonèmes , syllabes et logatomes
                e. Lecture de mots
                f. Evocation dirigée de mots contenant les phonèmes sourds- sonores en opposition
                g. Suites logiques de logatomes
                h. Mots à compléter
                i. Phrases à compléter
j.    Mots croisés
 
 Test
 
3. Autres :  p - t   ch - s   ch - f
                a. Entourer les graphèmes étudiés
                b. Discrimination auditive de phonèmes sur présentation d'images
                c. Discrimination des phonèmes sur entrée auditive :
                               - unités linguistiques significatives
                               - unités linguistiques non significatives
                d. Lecture de phonèmes , syllabes et logatomes
                e. Lecture de mots
                f. Evocation dirigée de mots contenant les phonèmes étudiés en opposition
                g. Suites logiques de logatomes
                h. Mots à compléter
                i. Phrases à compléter
                j. Mots croisés
 
 Test
 
TOME 2 - 117 pages
 
REEDUCATION DES CONFUSIONS VISUELLES
 
m - n    b - d    p - q    f - t    u - n
 
                a. Entourer les graphèmes étudiés
                b. Correspondances de graphème à graphème
                c. Dessins cachés
                d. Discrimination de graphèmes morphologiquement proches sur entrée visuelle
                e. Reconstitution de graphèmes
                f. Lecture de phonèmes , syllabes et logatomes
                g. Lecture de mots
                h. Mots à compléter
                i. Phrases à compléter
                j. Mots croisés
 
Test
 
 
TOME 3 - 236 pages
 
MEMORISATION , DISCRIMINATION ET SEGMENTATION D'UNITES LINGUISTIQUES
 
1. Entrainement à la discrimination et à la mémorisation visuelle rapide :
         a. Appariements images - mots :
                               - unités linguistiques significatives
                               - unités linguistiques non significatives
         b. Lecture , mémorisation et reconnaissance de mots de longueur croissante au sein d'une série :
                               - mots d'une syllabe
                               - mots de deux syllabes
                               - mots de trois syllabes
         c. Lecture , mémorisation et reconnaissance visuelle de logatomes de complexité articulatoire croissante au sein d'une série :
                               - logatomes de deux phonèmes
                               - logatomes de trois phonèmes
                               - logatomes de quatre phonèmes
 
2. Segmentation et respect de la succession temporo - spatiale :
         a. Lecture verticale
                               - unités linguistiques significatives
                               - unités linguistiques non significatives
         b. Etude des inversions



TOME 4 - 185 pages

REEDUCATION DU VERSANT  SEMANTIQUE
 
Définitions à apparier avec l’unité significative correspondante
 
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Recherche d’absurdités sémantiques au sein de phrases 
Appariements de synonymes   Niveau 1
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Appariements de synonymes   Niveau 2
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Appariements de contraires     Niveau 1
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Appariements de contraires     Niveau 2
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Intrus à découvrir dans une série de mots sémantiquement proches
Nom de même champ sémantique à associer
 
TOME 5 - 189 pages
REEDUCATION DU VERSANT PHONOLOGIQUE 
EXERCICES A L’AIDE DE MATERIEL SIGNIFICATIF
Définitions à apparier avec l’unité significative correspondante
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Recherche d’absurdités phonologiques au sein de phrases 
Appariements de synonymes
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Appariements de contraires
Noms
Verbes
Adjectifs , adverbes et prépositions 
Intrus à découvrir dans une série de mots phonologiquement proches
 
Mots cibles à repérer dans une série de mots phonologiquement proches
 
 
Trouble de l’analyse phonologique Répétition de mots et discrimination des phonèmes distinctifs
Constrictives sourdes – sonores en opposition
Phonèmes f – v en opposition
Phonèmes ch – j en opposition
Phonèmes s – z en opposition
Occlusives sourdes – sonores en opposition
Phonèmes p – b en opposition
Phonèmes t – d en opposition
Phonèmes c – g en opposition
Phonèmes p – t en opposition
Liquides en opposition r-l 
Nasales en opposition m-n
 
EXERCICES A L’AIDE DE MATERIEL NON SIGNIFICATIF
 
Décodage phonologique  Logatomes cibles à repérer dans une série d’unités phonologiques proches
                                               Logatomes :         une syllabe et deux syllabes                                                                          
Trouble de l’analyse phonologique  Répétition de logatomes et discrimination des phonèmes distinctifs
une syllabe f-v
            une syllabe ch-j
une syllabe s-z
une syllabe p-p
une syllabe t-d
une syllabe c-g
une syllabe p-t
une syllabe ch-s
une syllabe m-n
 
deux syllabes f-v
deux syllabes ch-j
deux syllabes s-z
deux syllabes p-b
deux syllabes t-d
deux syllabes c-g
 
trois syllabes f-v
trois syllabes ch-j
trois syllabes s-z
trois syllabes p-b
trois syllabes t-d
trois syllabes c-g 



TOME 6 - 109 pages

QUELQUES GRAPHIES COMPLEXES 
Marc LAHAYE Orthophoniste
 
Les graphies travaillées sont les suivantes :
 
ai / ia
oi / io
ei / ie
ain / ian
oin / ion
ein / ien 
 
SOMMAIRE
 
-        Glossaire
-        Lecture de syllabes et de logatomes
-        Lecture de mots
-        Lecture de phrases
-        Mots à compléter
-        Images – mots à trouver ou à compléter
-        Mot mystère
-        Mots codés
-        Mots croisés

TOME 7 - 128 pages

QUELQUES GRAPHIES COMPLEXES 
Marc LAHAYE Orthophoniste
 
Les graphies travaillées sont les suivantes :

s / ss
lettre c
lettre g
ail / eil / euil / ouil
ay / oy / uy
ell / enn / ett / ess / eff / err

SOMMAIRE
 
-        Glossaire
-        Lecture de syllabes et de logatomes
-        Lecture de mots
-        Lecture de phrases
-        Mots à compléter
-        Images – mots à trouver ou à compléter
-        Mot mystère
-        Mots codés
-        Mots croisés

 TOME 8 - 112 pages

cra / arc / car
pra / arp / par
tra / art / tar
br / rb
tr / rt
cr / rc
pr / rp
gr / rg
vr / rv
 
SOMMAIRE 
-        Glossaire
-        Lecture de syllabes et de logatomes
-        Lecture de mots
-        Lecture de phrases
-        Mots à compléter
-        Images – mots à trouver ou à compléter
-        Mot mystère
-        Mots codés
-        Mots croisés

TOME 9 - 92 pages

sp/st/sc
 rs/bs/ps
rn/rd/rm
on/om/in/im/en/em
pl/gl/fl/rl/bl/cl
 
SOMMAIRE 
-        Glossaire
-        Lecture de syllabes et de logatomes
-        Lecture de mots
-        Lecture de phrases
-        Mots à compléter
-        Phrases à compléter
-        Correspondance
-        Sons à entourer
-        Images – mots à trouver ou à compléter
-        Mots mystères
-        Mots codés
-       Mots croisés



TOME 10 et 11 - 360 pages


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Lien

Tome1 (169 pages)

f/v ; ch/j ; s/z ; p/b ; t/d ; c/g ; p/t ; ch/s ; ch /f

Tome2 (117 pages)

m/n ; b/d ; p/q ; f/t ; u/n

Tome3 (236 pages)

MEMORISATION , DISCRIMINATION ET SEGMENTATION D'UNITES LINGUISTIQUES

Tome4 (185 pages)

LES TROUBLES
DE COMPREHENSION
DANS L’APHASIE

REEDUCATION DU VERSANT  SEMANTIQUE

Tome5 (189 pages)

LES TROUBLES
DE COMPREHENSION
DANS L’APHASIE
REEDUCATION DU VERSANT PHONOLOGIQUE 

Tome6 (109pages)

QUELQUES 
GRAPHIES COMPLEXES

ai / ia
oi / io
ei / ie
ain / ian
oin / ion
ein / ien

Tome7 (128 pages)

QUELQUES 
GRAPHIES COMPLEXES

s / ss

lettre c

lettre g

ail / eil / euil / ouil

ay / oy / uy

ell / enn / ett

ess / eff / err

Tome8 (112 pages)

cra / arc / car
pra / arp / par
tra / art / tar
br / rb
tr / rt
cr / rc
pr / rp
gr / rg
vr / rv

Tome9 (92 pages)

sp/st/sc
 rs/bs/ps
rn/rd/rm
on/om/in/im/en/em
pl/gl/fl/rl/bl/cl

Tome10 (180 pages)

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IMAGES

Tome11 (180 pages)

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MOTS