Le multidisc 2

DICORTHO Anne-Laurence Sauve Orthophoniste
Troubles du langage écrit
Confusions visuelles.
b – d
m - n
f – t
Confusions auditives
P - b
T - d
C - g
F - v
Ch - j
S - z
Exercices récapitulatifs
P – b - t - d
t – d - c – g
F – v – ch - j
Ch – j – s - z
 
 
Mots croisés b – d
Mots croisés m-n
Mots casés f - t
Mots casés p - b
Mots casés t - d
Mots casés c - g
Mots casés f - v
Mots casés ch - j
Mots casés s - z
Mots croisés p – b -  t - d
Mots croisés t – d – c - g
Mots croisés f – v – ch - g
Mots croisés Ch -  j -  s -  z

DYSLEX LUDIK
 
Magali REVERS Orthophoniste
 
Objectif Pédagogique :
 
Développement des aptitudes de lecture, de la compréhension d'un texte lu et de la discrimination des phonèmes sourdes - sonores en oppositions.
 
Les textes et les mots choisis aident l'enfant à accroître son champs lexical et l'entraînent à une reconnaissance des différentes catégories grammaticales. Les mots étudiés sont classés en noms, verbes et adjectifs.
 
Ce matériel s'adresse à des enfants déjà lecteurs, dont la lecture présente des fautes d'exactitudes, des troubles de compréhension et des confusions auditives.
 
Il se compose de jeux de lecture, chacun portant sur une discrimination de phonèmes sourdes - sonores en oppositions.
 
Seront abordés les thèmes suivants :

CONFUSIONS AUDITIVES
CH - J
F - V
S - Z
C - G
P - B
T - D

CONFUSIONS VISUELLES
B - D
F - T
M - N
 P - Q

SONS VOCALIQUES COMPLEXES
AI - IA
AIL - EIL - EUIL - OUIL
AIN - IAN
EIN - IEN
OI - IO
OIN - ION



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  • Aphazoé complet
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